Bài giảng Khoa học tự nhiên Lớp 7 Sách Chân trời sáng tạo - Bài 36: Thực hành chứng minh sinh trưởng và phát triển ở thực vật, động vật

Nội dung text: Bài giảng Khoa học tự nhiên Lớp 7 Sách Chân trời sáng tạo - Bài 36: Thực hành chứng minh sinh trưởng và phát triển ở thực vật, động vật

1. Chào mừng các em đến với môn Khoa học tự nhiên 7
2. Bài 36. Thực hành chứng minh sinh trưởng và phát triển ở thực vật, động vật I. Mục tiêu: - Tiến hành được thí nghiệm chứng minh cây có sự sinh trưởng. - Thực hành quan sát và mô tả được sự sinh trưởng, phát triển ở một số động vật, thực vật. II. Chuẩn bị: - Thí nghiệm chứng minh cây có sự sinh trưởng: + Dụng cụ: Chậu trồng cây, găng tay, thước đo chiều dài + Hóa chất: nước + Mẫu vật: Hạt đỗ, ngô, lạc nảy mầm, đất ẩm - Video về sự sinh trưởng và phát triển của một số thực vật, động vật - Phiếu định hướng quan sát số 1, 2 và 3
3. III. Cách tiến hành: 1. Thí nghiệm chứng minh cây có sự sinh trưởng
4. - Trước buổi thực hành: Học sinh làm việc theo nhóm để thực hiện thí nghiệm trước ở nhà. Sau đó theo dõi, quan sát và lưu lại kết quả thí nghiệm qua các mốc thời gian: 3 ngày, 6 ngày, 9 ngày vào phiếu định hướng quan sát 1 trong sách giáo khoa. - Cách bước chuẩn bị các chậu cây thí nghiệm. +Bước 1:Trồng vài hạt đỗ, lạc, ngô, đang nảy mầm vào chậu chứa đất ẩm. +Bước 2: Để nơi có đủ ánh sáng và tưới nước hằng ngày. +Bước 3: Theo dõi và dùng thước đo chiểu dài thân cây, đếm só lá sau 3 ngày, 6 ngày, 9 ngày. +Bước 4: Nhận xét kết quả và rút ra kết luận.
5. Các nhóm trưng bày thí nghiệm đã thực hiện tại nhà, trình bày quá trình thực hiện, kết quả và rút ra kết luận. - Thí nghiệm: Trồng vài hạt đỗ, ngô đang nảy mầm vào chậu chứa đất ẩm. Để nơi đủ ánh sáng và tưới nước hàng ngày. Sau đó theo dõi và dùng thước đo chiều dài thân cây, đếm số lá sau 3,6,9 ngày - Kết quả: Phiếu định hướng quan sát 1 - Kết luận: Cây có sự sinh trưởng
6. Phiếu định hướng quan sát 1 của 1 nhóm học sinh THEO DÕI SỰ THAY ĐỔI HÌNH THÁI CỦA CÂY QUA CÁC GIAI ĐOẠN THÍ NGHIỆM Số Chiều cao Số lá ngày Cây 1 Cây 2 Cây 3 Trung Cây 1 Cây 2 Cây 3 Trung bình bình 3 1cm 0,7cm 0,5cm 0,73 2 0 0 0,66 ngày 6 4cm 4,5cm 3,2cm 3,9 4 2 2 2,6 ngày 9 8cm 6,7cm 7,3cm 7,3 6 4 6 5,5 ngày
7. 2. Xem video về sự sinh trưởng và phát triển ở một số thực vật, động vật Xem video về sự sinh trưởng và phát triển của một số động vật và thực vật. Quan sát, thảo luận theo cặp đôi để xác định các giai đoạn sinh trưởng và phát triển của các sinh vật quan sát được, ghi chép các thông tin đó vào phiếu định hướng quan sát 2 và 3 trong sách giáo khoa.
8. Ở MỘT SỐ THỰC VẬT
9. Ở MỘT SỐ ĐỘNG VẬT
10. IV. BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH 1. Câu hỏi nghiên cứu: - Tất cả sinh vật (thực vật, động vât) đều có sự sinh trưởng và phát triển? 2. Giả thuyết nghiên cứu: -Thực vật và động vật đều có sự sinh trưởng và phát triển 3. Kế hoạch thực hiện: -Thí nghiệm chứng minh cây có sự sinh trưởng - Xem video về sự sinh trưởng và phát triển ở một số thực vật, động vật 4. Kết quả triển khai kế hoạch: - Phiếu định hướng quan sát 1,2,3 5. Kết luận: - Thực vật, động vật đều có sự sinh trưởng và phát triển khác nhau thông qua các dấu hiệu cụ thể
11. Vận dụng Bạn An thắc mắc, nhà bạn ấy và nhà ông bà nội đã trồng hai cây bưởi, cả hai nhà đều đã chăm sóc rất kĩ lưỡng và thực hiện đúng quy định theo khuyến cáo của các chuyên gia nông nghiệp. Tuy nhiên, quả bưởi của nhà bạn khi khu hoạch chỉ đạt trung bình từ 1 – 1,2 kg/quả. Trong khi đó, quả bưởi của nhà ông bà nội trồng khi thu hoạch đạt trung bình từ 2 – 2,5 kg/quả. Bằng kiến thức đã học em hãy giải thích thắc mắc cho bạn An? Giống bưởi mà nhà bạn An và nhà ông bà trồng khác nhau.
12. Hướng dẫn về nhà - Xem lại chủ đề 8 và 9 - Vẽ sơ đồ tư duy hệ thống kiến thức của 2 chủ đề, chuẩn bị cho tiết ôn tập.