Thuyết minh Bài giảng E-learning Giáo dục công dân Lớp 7 - Tiết 5, Bài 5: Yêu thương con người - Phạm Thu Hương

Nội dung text: Thuyết minh Bài giảng E-learning Giáo dục công dân Lớp 7 - Tiết 5, Bài 5: Yêu thương con người - Phạm Thu Hương

1. BẢN THUYẾT TRÌNH BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E-LEARNING MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 I.THÔNG TIN CÁ NHÂN. Nhóm giáo viên:1. Phạm Thu Hương 2. Nguyễn Thị Vinh 3. Đào Thị Thu Thanh Đơn vị: Trường THCS Nguyệt Đức Yên Lạc – Vĩnh Phúc Tên bài giảng: Tiết 5 – Bài 5 : YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI II. PHẦN THUYẾT TRÌNH. 1. Chọn phần mềm thiết kế. Hiện nay ngành công nghệ thông tin đã và đang phát triển rất nhanh, nó được ứng dụng rất rộng dãi vào trong đời sống của chúng ta, và bài giảng Elearning là một trong những sản phẩm được tạo ra từ công nghệ thông tin, nó không chỉ giúp cho các em tự học mà còn giúp cho các em có thể khai thác nội dung của bài học qua mạng Internet . Để đáp ứng nhu cầu cho việc học tập của các em học sinh trong thời kì công nghệ thông tin và sự đổi mới trong phương pháp giảng dạy, qua thực tiễn các năm chúng tôi đã nghiên cứu và thực hành, sử dụng một số phần mềm để làm bài giảng tôi thấy phần mềm Adobe Presenter có ưu điểm tốt và khai thác được những kiến thức mà bản thân chúng tôi đã có là khả năng kết hợp giữa Powerpoint với phần mềm Adobe Presenter để chuyển tải các bài trình chiếu Powerpoint thông thường sang tương tác tích cực. 2. Mục tiêu chính của việc xây dựng các bài giảng điện tử. - Giúp người học nắm được kiến thức cả về lí thuyết và thực hành. Với những hướng dẫn cụ thể nhưng đề cao tính tự học do đó người học hiểu bài và thực hành được ngay sau các nội dung lí thuyết. - Đề cao tính tự học của tất cả các đối tượng và bài giảng điện tử E-Learning đáp ứng được các nhu cầu trong quá trình học tập. - Ưu việt trong thích ứng các hoàn cảnh học tập và tạo ra các điều kiện để người học có thể tự học ở các thời điểm khác nhau, không bị ràng buộc về không gian, thời gian cũng như mọi hoàn cảnh khác nhau. 2.1. Tuân thủ các quy định trong trình bày bài giảng. a. Màu sắc các slide không lòe loẹt và không rối mắt người học. b. Chữ trình bày rõ ràng theo font Arial , và tập trung 3 màu xanh , trắng, đỏ. 1
2. c. Hệ thống bài giảng theo các hoạt động và mỗi bài tập đều hướng dẫn cách làm. d. Mỗi bài tập đều có các nút lệnh kiểm tra kết quả để người học xem mình đã hoàn thành hay chưa. 2.2. Kĩ năng thiết kế Multimedia. a. Các slide đều có sử dụng Audio để giảng bài và hướng dẫn giúp người học sử dụng đa kênh trong học tập (nghe, xem, thực hành ) b. Có các video ghi hình giáo viên giảng bài và các nội dung giới thiệu, chuyển tiết, củng cố . c. Có hình ảnh, các clips minh họa cho các nội dung kiến thức của bài học. d. Công nghệ: Đóng gói theo chuẩn SCORM, AICC của thể lệ quy định. Sản phẩm thân thiện khi sử dụng trong môi trường học tập online hoặc offline rất phù hợp trong tình hình học tập hiện nay của Việt Nam. 2.3. Nội dung các câu hỏi của GV. Câu hỏi mang tính gợi mở tập trung kích thích tư duy và động não người học trong việc đưa ra vấn đề và giải quyết vấn đề, có nội dung tích hợp các môn học khác. Dạy học lấy người học làm trung tâm và vì lợi ích của người học qua hệ thống tương tác tích cực để khắc sâu được nội dung kiến thức. Sử dụng đa dạng các kiểu tương tác và khai thác triệt để tính ưu việt của phần mềm cũng như các phần mềm hỗ trợ thực hiện các ý đồ thiết kế tăng khả năng tự học của người học. III. TÓM TẮT BÀI GIẢNG. ( Thông qua các slide ) Mục tiêu và ý STT Slide trình chiếu tưởng thiết kế 2
3. Trang mở đầu giới thiệu những thông Slide 1 tin liên quan Giới thiệu bài đến giáo viên giảng và các và tên bài thông tin. giảng, kết hợp với âm thanh nhạc nền. Tên bài học và nhạc nền kèm theo. Slide 2 Tên bài học 3
4. Slide 3 GV nêu mục Mục tiêu bài tiêu học và nhạc nền kèm theo. Slide 4 Cấu trúc bài Cấu trúc bài học và nhạc học nền kèm theo. Slide 5 GV cho Học Tích hợp âm sinh nghe bài nhạc, giới hát, lời giới thiệu bài thiệu. 4
5. Video về Bác Slide 6 Bài Hồ, hát, hình ảnh nhạc và lời Bác Hồ bài hát. Slide 7 BTTN Giới thiệu Video giới bài. thiệu bài Truyện đọc, Slide 8 nhạc nền Truyện dọc 5
6. Slide 9. Trắc nghiệm, Bài tập trắc nhạc nền. nghiệm Slide 10 Đáp án BTTN Trắc nghiệm nhạc nền Slide 11 BTTN, nhạc Trắc nghiệm nền 6
7. Đáp án BTTN, Slide 12 nhạc nền kèm BTTN theo. Slide 12 BTTN Slide 13 BTTN và nhạc BTTN. nền kèm theo BTTN và nhạc Slide 14 nền kèm theo. BTTN 7
8. GV chốt nội dung truyện Slide 15 Kết đọc và nhạc luận truyện nền đọc Slide 16 GV HD làm Nội dung bài BTTN và nhạc học nền kèm theo. 8
9. Đáp án nhạc Slide 17 Trắc nền kèm theo. nghiệm Khái niệm biết Slide 18 Nội ơn và nhạc dung bài học nền kèm theo. 9
10. BTTN và nhạc nền. Slide 19 bài tập trắc nghiệm Slai 20 Đáp án và Bài tập trắc nhạc nền. nghiệm 10
11. Gv phân tích Slide 21 biểu hiện yêu NDBH mục 2 thương con người Slide 22 GV phân tích Tích hợp bạo và nhạc nền lực học kèm theo. đường Slide 23, Bài BTTN,nhạc tập trắc nền. nghiệm 11
12. Slide 24 Đáp án BTTN, BTTN nhạc nền. Video về thực Slide 25 tế về lòng yêu Video liên hệ thương con thực tế người, nhạc nền kèm theo. Slide 26 Lời dẫn GV và Nội dung bài nhạc nền. học mục 3 12
13. Slide 27 GV phân tích Tích hợp truyện , nhạc tưởng Hồ nền Chí Minh Slide 28 Tích hợp tưởng Lời giảng GV, Hồ Chí Minh nhạc nền Slide 29 Lời giảng GV Tích hợp văn và nhạc nền học 13
14. BTTN, nhạc Slide 30 nền BTTN Slide 31Bài Đáp án và tập trắc nhạc nền. nghiệm Slide 32 Lời giảng GV Tích hợp , nhạc nền môn Lịch sử 7 14
15. lời dẫn GV, Slide 33 nhạc nền Slide 34 Bài BT vận dụng tập vận dụng và nhạc nền Slide 35 Đáp án BTTN, BTTN nhạc nền 15
16. Slide 36 BTTN, nhạc BTTN nền Slide 37 BTTN, nhạc BTTN nền Slide 38 BTTN, nhạc BTTN nền 16
17. Đáp án BTTN, Slide 39 nhạc nền BTTN Slide 40 BTTN Slide 41 BTTN, nhạc BTTN nền 17
18. Video giải Slide 42 quyết tình BTTN huống , nhạc nền GV củng cố Slide 43 bài học, nhạc BTTN nền Video mở Slide 44 rộng, khắc sâu BTTN nội dung bài học, nhạc nền 18
19. Lời kết thúc, Slide 45 lời chào, nhạc BTTN nền IV.KẾT LUẬN. Trên đây là bản thuyết trình bài giảng điện tử E -Learning của chúng tôi với chủ đề " Yêu thương con người". Qua bài học các em sẽ nắm được kiến thức một cách nhanh chóng mà không phải mất nhiều thời gian. Từ những bài hát, hình ảnh, sinh động hay những video giới thiệu thuyết minh từng nội dung sẽ gây sự chú ý thu hút các em, giúp các em khắc sâu được kiến thức của bài. Ngoài ra bài học còn có nội dung tích hợp với một số môn học như môn Âm nhạc, môn Địa mang tính giáo dục các em biết thể hiện lòng yêu thương con người ở gia đình, nhà trường và nơi công cộng trong cuộc sống hàng ngày đồng thời có thái độ lên án, phê phán những hành vi vi trái với yêu thương con ngườiSlide Qua thực tiễn chúng tôi thấy với cách học qua bài giảng Elearning chính là đã khai thác được năng lực người học tạo cho các em sự hứng thú, say mê học tập. Các em sẽ nắm được kiến thức một cách hiệu quả và vận dụng vào thực tế có hiệu quả. Chúng tôi rất vui mừng khi ngành giáo dục đã mở cuộc thi thiết kế bài giảng Elearning, qua cuộc thi này đã giúp chúng tôi rất nhiều trong việc trau dồi kinh nghiệm, nâng cao năng lực trình độ chuyên môn giảng dạy với phương pháp đổi mới nhờ vào công nghệ thông tin. Qua đó giúp chúng tôi có điều kiện tham gia học hỏi tạo ra những sản phẩm bài giảng Elearning tốt hơn cho người học. Xin chân thành cảm ơn! Nguyệt Đức , tháng 10 năm 2016 Người thực hiện Phạm Thu Hương 19