Bài giảng Toán Lớp 7 - Bài 5: Tiên đề Ơ-Clit về đường thẳng song song - Lưu Xuân Quý

Nội dung text: Bài giảng Toán Lớp 7 - Bài 5: Tiên đề Ơ-Clit về đường thẳng song song - Lưu Xuân Quý

1. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUỸ LAWRENCE S.TING NG Ờ T Cuộc thi quốc gia Thiết kế bài giảng e-Learning lần thứ 4 Ư H R C T S I K Á H H A T I LIT VỀ ĐƯỜ Ơ-C NG Ề TH Đ Ẳ N N Iấ G T S : O G N N G Ả I Chương trỡnh: Toỏn 7 S O G N I Giỏo viờn: Lưu Xuõn Quý G À B Đàm Thị Thoa TRƯỜNG THCS KHAI THÁI Email:damthoa1974@gmail.com Thỏng 12/2016
2. NỘI DUNG BÀI HỌC BÀI 5 : TIấN ĐỀ Ơ-CLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG 1 – Tiờn đề Ơ-clit 2 – Tớnh chất của hai đường thẳng song song
3. KIEÅM TRA BAỉI CUế Cõu hỏi: Nờu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song? Trả lời: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong cỏc gúc tạo thành cú một cặp gúc so le trong bằng nhau (hoặc một cặp gúc đồng vị bằng nhau) thỡ a và b song song với nhau. c 0 a 60 Hoặc b 600 Thỡ a// b
4. KIỂM TRA BÀI CŨ Bài tập: Cho điểm M khụng thuộc đường thẳng a. Vẽ đường thẳng b đi qua M và b//a. Cỏc em theo dừi thao tỏc vẽ M b  •  a
5. KIỂM TRA BÀI CŨ Bài tập: Cho điểm M khụng thuộc đường thẳng a. Vẽ đường thẳng b đi qua M và b//a. M b • ? Cú bao nhiờu đường thẳng qua M và song song với a? a
6. Bài 5: Tiờn đề Ơ-Clit về đường thẳng song song. 1. Tiờn đề Ơclit. Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng chỉ cú một đường thẳng song song với đường thẳng đú. M b • a
7. Cể THỂ EM CHƯA BIẾT: Ơ-clit là nhà toỏn học lỗi lạc cổ Hi Lạp, sống vào thế kỉ III trước Cụng nguyờn. Cú thể núi hầu hết kiến thức hỡnh học ở cấp THCS hiện nay đều đó được đề cập một cỏch khỏ hệ thống, chớnh xỏc, trong bộ sỏch “Cơ bản” gồm 13 cuốn do Ơ-clit. Tục truyền cú lần vua Pto-lờ-mờ hỏi Ơ-clit: “Liệu cú thể đến với hỡnh học bằng con đường khỏc, ngắn hơn khụng?”. ễng trả lời ngay: “Tõu bệ hạ, trong hỡnh học khụng cú con đường dành riờng cho vua chỳa”.
8. HOẠT ĐỘNG Vẽ hai đường thẳng a,b sao cho a//b. Vẽ đường thẳng c cắt a tại A, cắt b tại B. YấU CẦU: Đo một cặp gúc so le trong và nhận xột. Đo một cặp gúc đồng vị và nhận xột A a 3 2 4 1 b 2 1 3 B4
9. 2. Tớnh chất của hai đường thẳng song song. Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thỡ: a) Hai gúc so le trong bằng nhau. b) Hai gúc đồng vị bằng nhau. c) Hai gúc trong cựng phớa bự nhau. c gọi là cỏt tuyến của hai đường thẳng song song a và b c A a 3 2 4 1 b 2 1 3 B4
10. Bài 34: (Trang 94 - SGK) A a 3 2 4 370 1 a) Ta cú: a//b; Gúc A4 và gúc B1 so le trong b 2 1 0 ABˆ =ˆ = 37 (t/c 2 đt song song) 3 B 41 4 Hỡnh 22 b) Ta cú: a//b; Gúc A1 và gúc B4 đồng vị ˆ ˆ =AB14(t/c 2 đường thẳng song song) B 0 c) Ta cú: 2 + A 4 = 180 (hai gúc trong cựng phớa) 0 0 0 Nờn: B2 + 37 = 180 (vỡ A4 = 37 đề cho) 0 0 0 => B2 = 180 - 37 = 143
11. Một số hỡnh ảnh về cỏc cặp gúc so le trong và cặp gúc đồng vị trong thực tế
12. NỘI DUNG BÀI HỌC 1 – Tiờn đề Ơ-clit Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng chỉ cú một đường thẳng song song với đường thẳng đú. 2 – Tớnh chất của hai đường thẳng song song Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thỡ: a) Hai gúc so le trong bằng nhau. b) Hai gúc đồng vị bằng nhau. c) Hai gúc trong cựng phớa bự nhau.
13. Hướng dẫn học ở nhà - Học thuộc tiờn đề Ơ-clit và tớnh chất hai đường thẳng song song - Làm bài tập 31, 35 (trang 94 SGK) Bài 27;28;29 (SBT trang 108)
14. XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC BẠN ĐÃ THEO DếI! TÀI LIỆU THAM KHẢO - Sỏch giỏo khoa lớp 7 - Sỏch thiết kế bài giảng toỏn 7 - Phần mềm PowerPoint - hỡnh ảnh và video nhà toỏn học Ơ-clit