Đề kiểm tra học kì 1 Ngữ văn Lớp 7 - Năm học 2021-2022 (Có hướng dẫn chấm)

Nội dung text: Đề kiểm tra học kì 1 Ngữ văn Lớp 7 - Năm học 2021-2022 (Có hướng dẫn chấm)

1. TRƯỜNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I TỔ XÃ HỘI Năm học 2021-2022 Môn: Ngữ văn 7 Mức độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Tổng cộng Thấp Cao Chủ đề Đoạn văn Văn bản: trích trong Nêu ý nghĩa Cổng trường văn bản nào, của văn bản mở ra tác giả là ai? Số câu:1 1 1 Số câu: 2 Số điểm: 4 2,0 2,0 Số điểm: 4,0 Tỉ lệ: 40% 20 20 Tỉ lệ:40% Viết một Tiếng Việt: đoạn văn có Từ láy sử dụng từ láy Số câu: 1 1 Số câu: 1 Số điểm: 2 1,0 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 20% 10 Tỉ lệ: 10% Tập làm văn: Con vật em Biểu cảm yêu thích Số câu: 1 Số câu: 1 Số câu: 1 Số điểm: 5,0 Số điểm: 5 Số điểm: 5 Tỉ lệ: 50% Tỉ lệ: 50% Tỉ lệ: 50% Tổng số câu: 4 Tổng số điểm: Số câu:1 Số câu: 1 Số câu: 1 Số câu: 1 Số câu: 4 10 Số điểm: 2,0 Số điểm: 2,0 Số điểm: 1,0 Số điểm: 5,0 Số điểm: 10 Tỉ lệ : 100% Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 10% Tỉ lệ: 50% Tỉ lệ: 100%
2. TRƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I TỔ XÃ HỘI Năm học 2021-2022 Môn: Ngữ văn 7 Thời gian: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC ( Không kể thời gian phát đề) I. ĐỌC- HIỂU Đọc câu văn sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới: Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra". (Theo Ngữ văn lớp 7, tập 1, trang 7) Câu 1: (2,0 điểm) Câu văn trên được trích trong văn bản nào? Ai là tác giả? Câu 2: (2,0 điểm) Nêu ý nghĩa của câu văn trên? Câu 3: (1,0 điểm) Viết một đoạn văn ngắn( khoảng 8 đến 10 dòng) về chủ đề tự chọn trong đó có sử dụng từ láy, gạch chân dưới từ láy đó. II. TẬP LÀM VĂN Câu 4: (5.0 điểm). Phát biểu cảm nghĩ của em về con vật nuôi em yêu thích. Hết
3. TRƯỜNG PTDT BT ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ TỔ XÃ HỘI Năm học 2021-2022 Môn: Ngữ văn 7 I.HƯỚNG DẪN CHUNG: - Điểm chấm từng phần được chia nhỏ nhất đến 0, 5 điểm. - Điểm toàn bài là tổng điểm của từng phần và làm tròn theo qui định. - Học sinh có cách trình bày khác nhưng đảm bảo yêu cầu đề ra thì cho điểm tương ứng với biểu điểm đã cho. - Giáo viên cần linh hoạt dựa vào bài làm của học sinh để chấm điểm cho phù hợp. II.ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: Câu Đáp án Điểm 1 - Văn bản Cổng trường mở ra 1,0 - Tác giả: Lí Lan 1,0 2 Ý nghĩa của văn bản: 2,0 Thể hiện tấm lòng thương yêu, tình cảm sâu nặng của người mẹ đối với con và vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống con người. 3 Học sinh viết đoạn văn có nội dung trong sáng, lành mạnh sử dụng ít 1,0 nhất một từ láy và gạch chân đúng dưới từ láy đó. 4 * Yêu cầu chung: - Viết đúng yêu cầu của một bài văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm. Lời văn trong sáng, mạch lạc. - Bố cục rõ ràng gồm ba phần: Mở bài, thân bài, kết bài. - Làm rõ được con vật nuôi đó. * Yêu cầu cụ thể: 1. Mở bài: Giới thiệu con vật nuôi và lí do vì sao em thích con vật 0,5 nuôi đó. 2. Thân bài: - Miêu tả một vài đặc điểm có sức gợi cảm của con vật nuôi. + Con vật nuôi có nguồn gốc từ đâu? + Lông nó màu gì? 1,0 + Hình dáng nó như thế nào? - Kể một kỉ niệm gắn bó với con vật nuôi. 1,0 - Tác dụng của con vật nuôi đối với đời sống con người. 1,0 - Tác dụng của con vật nuôi đối với đời sống của em. 1,0 3. Kết bài: Tình cảm của em đối với con vật nuôi đó. 0,5 - Điểm 5: Bài viết đầy đủ các yêu cầu theo đáp án, phương pháp làm bài tốt, bố cục đầy đủ, rõ ràng, không sai lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. Đảm bảo yêu cầu của đề ra, viết đúng kiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống. - Điểm 4: Bài viết đáp ứng các yêu cầu theo đáp án, phương pháp làm bài khá, bố cục đầy đủ, rõ ràng, diễn đạt trôi chảy, sai sót nhỏ về
4. lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. - Điểm 3: Bài viết có hiểu đề đáp ứng được 2/3 nội dung theo đáp án, lời văn chưa thật trôi chảy còn mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu không quá 10 lỗi. - Điểm 2: Bố cục chưa rõ ràng, sắp xếp các ý còn lộn xộn, diễn đạt còn vụng về, lủng củng, sai nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. - Điểm 1: Sắp xếp các ý còn lộn xộn, trình bày cẩu thả, chưa làm rõ trọng tâm, mắc nặng về lỗi chính tả. - Điểm 0: Lạc đề hoặc bỏ giấy trắng. * Lưu ý: Giáo viên cần linh hoạt tùy vào đối tượng học sinh để chấm điểm cho phù hợp. Duyệt của tổ chuyên môn Người ra đề Duyệt của chuyên môn nhà trường