Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 - Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận - Nguyễn Thị Hạnh

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 - Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận - Nguyễn Thị Hạnh

1. Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận GV: Nguyễn Thị Hạnh
2. I. Lập luận trong đời sống CONTENTS Lập luận trong văn II. nghị luận
3. I. Lập luận trong đời sống
4. Ngữ liệu Hôm nay trời mưa, chúng ta không được đi công viên nữa. Em rất thích đọc sách, vì qua sách em học được nhiều điều. Trời nóng quá, đi ăn kem đi. Tìm luận cứ, kết luận trong 3 ví dụ trên. Cho biết mối quan hệ và vị trí của luận cứ, kết luận?
5. Ngữ liệu Hôm nay trời mưa, chúng ta không được đi công viên nữa. (1) Luận cứ (2) Kết luận Em rất thích đọc sách, vì qua sách em học được nhiều điều. (1) Kết luận (2) Luận cứ Trời nóng quá, đi ăn kem đi. (1) Luận cứ (2) Kết luận
6. Mối quan hệ giữa Luận cứ và Kết luận Mối quan hệ giữa Luận cứ và Kết Vị trí của Luận cứ luận là mối quan Luận cứ Kết luận và Kết luận có thể hệ nhân quả thay đổi cho nhau
7. BT nhanh: Bổ sung luận cứ cho các kết luận sau Họ trở thành bạn Em rất yêu trường em . 06 01 em thích đi du lịch. 05 02 Nói dối rất có hại . 04 03 trẻ em cần biết nghe nghỉ 1 lát nghe nhạc thôi lời cha mẹ
8. Em rất yêu trường em vì nơi đây gắn bó với em. Nói dối rất có hại vì làm mất lòng tin của mọi người. Mệt quá, nghỉ một lát nghe nhạc thôi. Vì còn nhỏ tuổi nên trẻ em cần biết nghe lời cha mẹ. Khi có thời gian, em thích đi du lịch Họ trở thành bạn nhờ một chuyến tàu định mệnh.
9. BT nhanh: Viết tiếp kết luận cho các luận cứ sau Ngồi mãi ở nhà chán lắm . Mai đã thi rồi mà bài vở còn nhiều quá Nhiều bạn nói năng thật khó nghe Các bạn đã lớn rồi, làm anh làm chị chúng nó Cậu này ham đá bóng thật
10. Ngồi mãi ở nhà Nhiều bạn nói năng Cậu này ham đá chán lắm, em thật khó nghe, phải bóng thật, chắc muốn đi chơi “học nói” lại đi chứ! sẽ là cầu thủ giỏi 1 3 5 2 4 Mai đã thi rồi mà bài Các bạn đã lớn rồi, làm vở còn nhiều quá, phải anh làm chị chúng nó tập trung học thôi. thì phải gương mẫu
11. GHI NHỚ 1 Là vấn đề đơn giản diễn đạt Lập luận bằng một câu, đi vào những trong đời vấn đề nhỏ, có tính cá nhân ở sống các mặt sinh hoạt, tính chất thường ngày.
12. II. Lập luận trong văn nghị luận
13. Em rất yêu trường em vì nơi đây gắn Chống nạn thất học. bó với em. Dân ta có một lòng nồng nàn yêu Nói dối rất có hại vì làm mất lòng tin nước. của mọi người. Cần tạo thói quen tốt trong đời sống Mệt quá, nghỉ một lát nghe nhạc thôi. xã hội Vì còn nhỏ tuổi nên trẻ em cần biết Sách là người bạn lớn của con người nghe lời cha mẹ. Học cơ bản mới có thể trở thành tài Khi có thời gian, em thích đi du lịch lớn. Kết luận có ý nghĩa phổ biến với xã hội. Để Vấn đề đơn giản, diễn đạt bằng một câu, đi đưa ra luận điểm này, cần có hệ thống luận vào những vấn đề nhỏ, có tính cá nhân ở các cứ được trình bày logic, chặt chẽ để có sức mặt sinh hoạt, tính chất thường ngày. thuyết phục.
14. Lập luận cho luận điểm “Sách là người bạn lớn của con người” + Là thầy dạy tri thức Nội dung: Sách có ích + Là nguồn vui giải trí + Để chúng ta tâm tình + Yêu quý, bảo vệ Chúng ta cần làm gì? + Tích cực đọc sách + Khuyến khích đọc sách
15. Thầy bói xem voi Thật cẩn thận trước khi khẳng định 1 vấn đề Mỗi thầy sờ 1 bộ Luôn kết Đánh phận con voi → luận là nhau đưa ra kết luận sai đúng toạc đầu → Nghi thầy ăn ốc nói mò
16. Ếch ngồi đáy giếng Cái giá phải trả cho kẻ dốt nát, kiêu ngạo Ếch sống ở đáy giếng Các loài vật sợ ếch → Ếch tưởng mình ghê gớm Trời mưa + nước dềnh lên → Ếch ra ngoài Thói quen đi nghênh ngang → Trâu dẫm bẹp Nghệ thuật kể chuyện
17. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Chọn một câu tục Ôn tập lại bài ngữ → Rút ra luận điểm chính → Xây dựng lập luận Giải thích câu tục ngữ “Có Soạn bài: “Sự giàu chí thì nên” đẹp của tiếng Việt”
18. THANKS