Bài giảng Ngữ văn 7 (Cánh diều) - Tiết 103: Thực hành đọc hiểu. Tượng đài vĩ đại nhất - Trường THCS Đằng Lâm

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 7 (Cánh diều) - Tiết 103: Thực hành đọc hiểu. Tượng đài vĩ đại nhất - Trường THCS Đằng Lâm

1. TIẾT 103: Thực hành đọc hiểu UÔNG NGỌC DẬU
2. Kể tên các vị anh hùng đã chiến đấu cho sự nghiệp giải phóng quê hương, đất nước?
3. Hai Bà Trưng khởi nghĩa đánh quân Hán. Tranh dân Chiến thắng Điện Biên Phủ 1954 gian. Xe tăng quân giai phong chiế m dinh Đôc̣ Lâp̣ trưa ngay ̉ ́ ̀ Bác Hồ và các chiến sĩ 30/4/1975.
4. Thực hành đọc hiểu UÔNG NGỌC DẬU I. ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHUNG * Đọc
5. I. ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHUNG 1. Tác giả a. Tiểu sử - Nhà báo Uông Ngoc̣ Dâụ (1957), quê ở Thanh Hóa b. Sư ̣ nghiêp̣ - Là nhà báo gắn bó với đồng bào dân tôc̣ thiểu số trong khắp cả nướ c. Nhà báo Uông Ngọc Dậu
6. 2. Tác phẩm 6 • Xuất xứ. • Thể loại • Phương thức biểu đạt • Vấn đề nghị luận • Bố cục
7. 2. Tác phẩm - Xuấ t xứ - Trích Bình luâṇ 6 giờ, NXB Hôị Nhà văn, Hà Nôị , 27/07/2017 - Thể loaị: văn bản nghi ̣luâṇ - Phương thứ c biểu đaṭ : nghi ̣luâṇ - Vấn đề nghị luận: Biết ơn các vị anh hùng hi sinh vì nghĩa lớn. - Bố cục: 3 phần Tượng đài mẹ Thứ
8. - Bố cuc̣ (3 phần) + Phần 1 (từ đầu đến “truyền từ đờ i này sang đờ i khác”): Giới thiệu vấn đề - giới thiệu trên khắp đất nước ta nơi đâu cũng có những câu chuyện về những con người hi sinh vì đất nước + Phần 2 (tiếp theo đến “bình minh”): Giải quyết vấn đề - dẫn chứng về sự hi sinh đó (địa danh, con người). + Phần 3 (còn laị): Kết thúc vấn đề - Tình cảm của tác giả vớ i tươṇ g đài vi ̃ đaị nhất
9. Thực hành đọc hiểu UÔNG NGỌC DẬU II. TÌM HIỂU CHI TIẾT VĂN BẢN 1. Ý nghĩa nhan đề và sự ra đời của văn bản. - Ngày 27/7/2017: - kỉ niệm 70 năm thành lập ngày thương binh liệt sĩ. => Văn bản như một lời tri ân của tác giả tới các vị anh hùng đã ngã BẠN CÓ BIẾT xuống hi sinh cho tổ quốc.
10. Tri ân đến các vị anh hùng hi sinh vì đất nước
11. Thực hành đọc hiểu UÔNG NGỌC DẬU II. TÌM HIỂU CHI TIẾT VĂN BẢN 1. Ý nghĩa nhan đề và sự ra đời của văn bản. - Tượng đài - -> công trình kiến trúc lớn có ý nghĩa biểu trưng cho một dân tộc, một địa phương, đánh dấu một sự kiện lịch sử BẠN CÓ BIẾT hay tưởng niệm người có công lao lớn.
12. Tượng đài nữ tướng Lê Tượng đài tại KDT Bạch Đằng Tượng đài Nguyễn Đức Cảnh Chân Giang Tượng đài công nhân Cảng Tượng đài Nguyễn Bình Khiêm Tượng đài Lê Quý Đôn
13. Thực hành đọc hiểu UÔNG NGỌC DẬU II. TÌM HIỂU CHI TIẾT VĂN BẢN 1. Ý nghĩa nhan đề và sự ra đời của văn bản. Tượng đài vĩ đại nhất theo nghĩa bóng muốn nói tới sự hi sinh của các vị anh hùng để dành độc lập cho dân tộc. Sự hi sinh đó được thế hệ trẻ ghi nhớ, tự hào và biết ơn. Nhan đề gợi mở nội dung của văn bản: tri ân đến các vị anh hùng hi sinh vì tổ quốc.
14. Thực hành đọc hiểu UÔNG NGỌC DẬU 2. Tìm hiểu nội dung văn bản 2.1. Nêu vấn đề (Mở bài) PHIẾU HỌC TẬP - Hình thức: cặp đôi chia sẻ - Thời gian: 5 phút - Sảm phẩm: Phiếu học tập của cặp đôi - Nội dung Câu hỏi 1: Tác giả đề cập đến vấn đề gì ở phần 1? Vấn đề đó được khái quát bằng câu văn nào? Câu hỏi 2: Em hãy nhận xét về cách nêu vấn đề của tác giả? Câu hỏi 3: Em học tập được kinh nghiệm nào của tác giả khi triển khai phần mở bài?
15. Thực hành đọc hiểu UÔNG NGỌC DẬU 2. Tìm hiểu nội dung văn bản 2.1. Phần giới thiệu vấn đề - Tác giả đưa đến ý kiến trực tiếp; tự nhiện nhẹ nhàng. + Câu chủ đề: nằm ở đầu đoạn: Ở trên đất nước Việt Nam ở vùng quê nào cũng có những câu chuyện về sự hi sinh. + Con người Việt Nam đều sẵn sàng hi sinh vì nghĩa lớn. + Sự hi sinh vì nghĩa lớn đã trở thành huyền thoại và được truyền từ đời này sang đời khác. - Tác giả lập luận rất chặt chẽ khoa học, từ cụ thể đi ra đến khái quát. Khẳng định con người Việt Nam anh dũng, sẵn sàng hi sinh vì nghĩa lớn. - Cách giới thiệu vấn đề rõ ràng dễ hiểu.
16. Thực hành đọc hiểu UÔNG NGỌC DẬU III. Luyện tập - Hoạt động cá nhân. - Câu hỏi: Em hãy vẽ sơ đồ tư duy thể hiện tiết học hôm nay - Thời gian: 3 phút
17. Sơ đồ tư duy