Bài giảng Ngữ văn 7 (Kết nối tri thức) - Bài: Văn bản "Con mối và con kiến" - Trường THCS Tràng Cát

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 7 (Kết nối tri thức) - Bài: Văn bản "Con mối và con kiến" - Trường THCS Tràng Cát

1. KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO CÙNG CÁC EM HỌC SINH LỚP: 7C2 Giáo viên: Nguyễn Thị Khánh Ly
2. - Nêu đặc điểm của truyện ngụ ngôn? - Kể tên truyện ngụ ngôn đã học? Hình thức: ngắn gọn, thường được viết bằng văn xuôi hoặc Đặc thơ điểm của Nhân vật: thường là con người, đồ vật, con vật truyện ngụ Mục đích: nêu lên các tư tưởng đạo lý, hoặc để răn dạy con ngôn người những bài học trong cuộc sống
3. ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
4. CÂU HỎI Quan sát hình ảnh về loài kiến và loài mối kết hợp với hiểu biết của em hãy nêu cảm nhận ban đầu của em về đặc tính của hai loài vật này?
5. KIẾN VÀ MỐI KIẾN MỐI Mối là côn trùng có hại đối với các công Kiến là loài sống bầy đàn, với cách tổ trình xây dựng, thậm chí nhiều vật dụng chức xã hội khá riêng biệt. Kiến được quan trọng của con người. Sức ăn của đàn xem là loài mạnh nhất vì chúng có thể vác mối có thể phá hoại nhà cửa, đê điều, hồ thức ăn nặng hơn chúng cả 10 lần. Nhưng chứa nước, thuyền bè, cầu cống..., thậm chí để vận chuyển lượng thức ăn nặng nề đó, tiêu hủy nhiều tài liệu thư viện quý chúng phải dùng sức mạnh tập thể trong giá...Ngoài ra, mối còn gây thiệt hại đến máy sự phối hợp. Là loài vật siêng năng chăm móc, trang thiết bị kỹ thuật, công nghệ chỉ, kiến cũng được cho là những “vận cao Mối có thể luồn lách vào những khe hở động viên cừ khôi”. Chúng có thể nâng nhỏ, sau đó đắp đất để đi. Từ đó chúng làm một vật có trọng lượng gấp 50 lần cơ thể cho các bộ phận kỹ thuật của máy móc bị của nó với sức mạnh phi thường. chập mạch, dẫn đến cháy nổ rất nguy hiểm.
6. CON MỐI VÀ CON KIẾN
7. CON MỐI VÀ CON KIẾN “NAM HƯƠNG” Con mối trong nhà trông ra Kiến rằng: “Trên địa cầu muôn loại Thấy một đàn kiến đang tha cái mồi Hễ có làm thì mới có ăn Mối gọi bảo: “Kiến ơi các chú Sinh tồn là cuộc khó khăn Tội tình gì lao khổ lắm thay! Vì đàn vì tổ nên thân gầy gò Làm ăn tìm kiếm khắp ngày Các anh chẳng vun thu xứ sở Mà sao thân thể vẫn gầy thế kia Cứ đục vào chỗ ở mà xơi Chúng ta đây chẳng hề khó nhọc Đục cho rỗng hết mọi nơi Mà ồ ề béo trục béo tròn Nhà kia đổ xuống đi đời các anh”. Ở ăn ghế chéo bàn tròn Nhà cao cửa rộng, tủ hòm thiếu đâu?’’
8. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Trình bày những hiểu biết của em về tác giả, tác phẩm bằng cách điền các thông tin vào cột bên dưới: TÁC GIẢ TÁC PHẨM Tên Xuất xứ Quê quán Thể loại Sự nghiệp Nhân vật Phương thức biểu đạt
9. 1. Tác giả: Nam Hương ( 1899-1960),tên thật là Bùi Huy Cường; Quê ở Hà Nội NAM HƯƠNG Sáng tác nhiều thơ ngụ ngôn và thơ thiếu nhi Phong cách sáng tác: trong sáng, giản dị, gần gũi, thể hiện tâm hồn tinh tế và giàu yêu thương Các tác phẩm chính: Ngụ ngôn mới(1935),Gương thế sự(1920), Tập thơ ngụ ngôn(1937); Bài hát trẻ con(1936)
10. Xuất xứ In trong tuyển tập Văn học dân gian Việt Nam, tập III Nguyễn Cừ Thể loại Truyện ngụ ngôn PTBĐ Tự sự + Biểu cảm + Miêu tả Nhân vật Mối và Kiến
11. LÀM VIỆC NHÓM Theo dõi vào bài thơ kết hợp với hiểu biết của em hãy hoàn thành Phiếu học tập sau: Quan niệm sống Biểu hiện Mối Kiến
12. Quan niêṃ sống Biểu hiêṇ Không muốn - Ngồi trong nhà nhìn ra ngoài lao đôṇ g, sơ ̣ - Ngồi tưạ lưng trên chiếc ghế chéo, bên chiếc bàn tròn vất vả - Lườ i vâṇ đôṇ g nên cơ thể béo mâp̣ và châṃ chap̣ - Nói vớ i kiến: Tôị tình gì lao khổ lắm thay! Mố i Chỉ biết hưở ng - Ăn no béo truc̣ béo tròn thu ̣trướ c mắt, - Chỉ biết an hưở ng nhà cao cử a rôṇ g, của nả đầy tủ, đầy hòm chỉ nghi ̃ đến - Không nhâṇ ra rằng chỉ biết sống hưở ng thu ̣mà không lao đôṇ g thì cuôc̣ sống tốt đep̣ se chẳng thể đươc̣ bền lâu bản thân ̃ Không ngaị vất - Sẵn sàng ra ngoài làm viêc̣ dù vất vả, khiến cơ thể gầy gò vả, chăm chỉ lao - Làm ăn tìm kiếm khắp ngày động - Ý thứ c: hê ̃ có làm thì mớ i có ăn Kiến Biết lo xa, biết sống - Vì nhâṇ thứ c sinh tồn là cuôc̣ khó khăn nên chủ đôṇ g lo có trách nhiêṃ vớ i xa, chuẩn bi ̣cho tương lai lâu dài, bền vững côṇ g đồng, sống vì - Quan tâm đến trên điạ cầu muôn loaị moị ngườ i - Ý thứ c: vì đàn vì tổ, vun thu xứ sở
13. PHIẾU ĐÁNH GIÁ Tiêu chí đánh giá Số điểm Hình - Tác phong: Trình bày to, rõ ràng, tự 3 điểm thức tin,truyền cảm; bảng phụ đẹp, khoa học. Nội - Đúng yêu cầu câu hỏi 7 điểm dung
14. - Mối: coi thường, chế giễu sự chăm chỉ của kiến THÁI ĐỘ - Kiến: không đồng tình với cách sống của Mối và chỉ rõ tác hại của lối sống hưởng thụ đục khoét của mối sẽ dẫn đến hậu quả tự diệt
15. Lối sống phá hoại, hưởng thụ sẽ dẫn đế hậu quả tự giết mình BÀI HỌC Phải chăm chỉ, có làm mới có ăn, một người vì mọi người là lối sống cao đẹp cần hướng tới
16. i Theo em, thiêṇ cảm của ngườ i kể chuyêṇ đươc̣ dà nh cho mối hay cho kiến?
17. Thiện cảm của người kể chuyện được dành cho kiến - Mối như một kẻ vị kỉ, lười biếng, chỉ biết hưởng thụ cho “béo trục béo tròn” - Kiến tuy gầy gò, vất vả, nhưng luôn chăm chỉ, cố gắng, biết sống vì người khác, biết lo cho cái chung, biết hướng tới tương lai vững bền,...
18. PHT số 2: Nêu những điểm giống nhau về nôị dung của ba truyêṇ ngu ̣ ngôn: Đẽo cày giữa đường, Ế ch ngồi đá y giếng, Con mố i và con kiến.
19. PHT SỐ 2 Ếch ngồi đáy giếng Đẽo cày giữa đường Con mối và con kiến Nội dung chính yếu (bài học) Giống nhau
20. Đẽo cày giữa Ếch ngồi đáy Con mối và con kiến đường giếng “Dễ nghe người là dại” Cần rèn cho mình Quan niệm sống chỉ biết nghĩ cho Nội (không có sự suy xét, đánh đức tính kiên trì, bản thân, chỉ biết hưởng thụ cuộc dung giá đúng/ sai, không tìm chịu khó học hỏi, sống mà lười lao động thì cuộc chính hiểu thực tế mà chỉ nghe và mở rộng hiểu biết, sống tốt đẹp sẽ chẳng bền lâu yếu tin một cách mù quáng), không được tự mãn (bài cần cẩn trọng trước khi làm với những điều học) một việc gì đó. mình đã biết Đều để lại những kinh nghiệm quý báu, những đạo lí làm người đúng đắn mà mỗi cá nhân cần học hỏi khi Giống sống trong xã hội nhau